（2015年12月9日 上海）孩子与外国人聊天时，总听不懂对方在说什么；面对复杂的英语听力题，也选不对正确答案……孩子英语程度很糟糕，北京速记，怎么办？日前，记者专访了英孚青少儿英语资深教导专家、美国旧金山大学教导学硕士Ivy老师，让她给家长介绍一些英孚课堂常用的听力制胜大法，赞助孩子巩固进步听力程度！

　　低年级：游戏联合书本练习

　　Ivy老师指出，小学低年级阶段的听力练习题型，以场景听力输出为主，单词句子输出为辅。场景听力输出请求孩子听到一个场景，选出正确的图片。这个阶段，需要孩子能够仔细视察到每个场景的不同, 懂得每个场景描写的是什么。或者听到一个场景，将所听到的场景画出来。

　　家长在家应以进步孩子对英语听力的兴趣为主，赞助他们从听力口语游戏互动到书本练习的顺利过度。家长可以通过孩子感兴趣的话题，并配上英语卡片帮孩子复习巩固，Ivy老师推荐了两个合适小学低年级学生的亲子游戏。

　　游戏一、卡片游戏

　　家长找到一些英语卡片，将其分成动物、食物、水果、运动等类别。爸爸妈妈其中一人做裁判（A)，另一个人来答复裁判所提的问题 (B)。

　　A将其中一个类别，比如将运动类的卡片给孩子，录音整理，询问B， “What"s your favorite sport?” (你最爱好的是什么？）孩子听到B的答复后，马上将B所爱好的运动卡片拿出来，并且说 “His/Her favorite sport is ...” 最后，将所练习的单词和句子写下来。

　　游戏二、你说我画

　　两个孩子或家长和孩子（A和B）一起来玩这个游戏。每次定一个主题，比如动物。

　　A在纸上写下几个关于这个动物的英语描写，写得越详细越好，包含动物的大小、色彩、身材特点（是否有尾巴、耳朵、花纹等），写完后A读出这些内容，B边听边画，画得越详细越好，最好能够将所有的细节都画出来。

　　通过这样一个趣味游戏，进步孩子听力程度与懂得能力。

　　高年级：三招帮你快速理清大意

　　小学高年级孩子的听力练习题型以长句子输出和应试为主。这个阶段请求孩子听到一段话，能够从3-4个选项中选出符合或不符合这段话大意的一个选项，有时需要边听边写下整句，尤其是句子要害词和表达转折、递进、并列等逻辑关系的连词。

　　家长需要勉励孩子通过抽象的速记方法赞助孩子进步听力能力, 并尽量利用原汁原味的听力材料。

　　1.预测法：通过题干涉测短文对话内容

　　在听力音频播放之前的几分钟内，孩子需要快速浏览题干，抓住短文宗旨内容。

　　比如下面一幅图供给的听力材料，请求孩子一眼就能看到"Why is the girl disappointed?”并且能够推测出标题是请求孩子在5个场景中听到小女孩扫兴的原因。

图片来自英孚教材

　　2.抓要害词（名字、形容词、动词等实词）和特别疑问词(5w + 3h)

　　在听力音频播放之前的几分钟内，快速浏览题干和选项，抓住每道题的要害词，从而断定出每题的主题，并且断定文章是5w(what, when, where, why, who)和3个h(how, how long, how many/how much)中的哪一类或者哪几类问题。

　　比如下面一幅图供给的听力材料，都是以"What"开头的句子，但是每道题的主题都不同。例如第二题，通过实词"lunch"，断定出是讲食物的。第三题，通过实词"present, tablet"等，断定出是电子产品类的礼物。疏忽选项中雷同的成分，比如第四题提干中"He was"，直接抓住实词"watching, playing, eating"。

图片来自英孚教材

　　3.排除法

　　在听力音频播放之前的几分钟内，快速浏览题干和选项，查看选项中是否有不符合常理的逻辑关系，首先排除。

　　比如下面一幅图供给的听力材料，第三题第三个选项"She likes it because it"s noisy."这个选项是不符合常理的，可以先排除掉，在做题的时候，可以要害听前两个选项。

关于英孚

　　英孚教导成立于1965年，是全球精彩的国际教导培训公司，以“教导，让世界无界”为企业使命。英孚在全球各地有近500间学校和办事处，并拥有优质在线英语学习基地。

　　英孚重要致力于语言培训、出国留学游学、学位课程和文化交换等项目。英孚教导致力于长足扎根中国市场，曾担负2008年北京奥运会语言培训服务供给商。英孚也是2014年第22届索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训供给商。英孚还发布了全球英语熟练度报告()，现场速记，该报告打破了地区限制，在全球领域内测试了不同国家成人的英语能力。