7月18日，以“传统文化与现代社会：传承?融合?创新”为主题的第五届北大光华“一带一路”发展论坛暨全球商学院高峰论坛在北京大学光华管理学院西安分院隆重举办。运动上，五位来自全球顶级商学院的院长共同探讨“全球化背景下管理教导的转型”问题，就“全球化如何影响世界各地商学院的教导”、“全球化和传统文化之间的关系是属于抵触反抗还是有可能在商业教导中成功整合”、“文化如何影响创新”三个问题进行了深度对话。

以下内容根据现场速记收拾

▼翟昕（主持人）

女士们、先生们，下午好，我叫翟昕，光华管理学院院长助理，非常荣幸给大家介绍参加我们这次讨论的对话嘉宾：

Sally Blount美国西北大学Kellogg商学院院长

Dezso J.Horvath加拿大约克大学Schulich商学院院长

Markus Rudolf德国WHU商学院院长

Moshe Zviran以色列特拉维夫大学Recanati商学院院长

蔡洪滨 北京大学光华管理学院院长

我们一直在讲“一带一路”，今天我们的论坛就是“一带一路”发展论坛，这个论坛在西安举办非常有意义，因为西安是古丝绸之路的起点。通过丝绸之路，中国古代国民将茶叶和丝绸输往世界上的其它国家，这就是“走出去”；中国通过改革开放把国门向世界打开，我们也吸引了外国直接投资，将世界引了进来，这实际上是一个双向沟通和互动，自然我就想到了“全球化”这个词，双向的互动不仅产生在中国，同时也产生在其它国家。

在座的几位嘉宾都是院长，代表了这些精彩的商学院，首先我想请你们讲一下全球化。我的第一个问题：全球化是如何影响世界各地教导的，特别是商学院的教导？Sally Blount院长，请您先讲讲。

Sally Blount美国西北大学Kellogg商学院院长

我很荣幸第一次来到西安，这是丝绸之路的核心肠区，这里商业、贸易的历史都很丰富、长久，它对全部世界都非常重要。

我们都是商学院的教导者，我感到作为商学院教导者的意义，是首先认识到商业可以转变社会。丝绸之路是文化，同时也是商业，我们看到的文化是通过商业来进行分享的。我们都在研究商业，亚当斯密最早就说过动物和人类最大的差别，我们有贸易偏向，这实际上是商业的核心。

我们讲全球化，今天每个坐在这里的人在这样一个全球化的网络中，都不能只坐在一个国家就懂得到全部世界所产生的事情。所以我们前任的院长做出了承诺：分享本地奇特的知识以支撑人类最快速的全球化发展，并且建立了全球商学院网络，今年是这个网络成立20周年。我们今天能够坐在一起和合作，这证明全球化能够将不同的文化、不同的观念通过商业联结在一起，我想这就是为什么我们今天在这里一起探讨和合作的原因。

翟昕（主持人）：谢谢Sally Blount！作为全球网络的一员，如何看全球化对于商学教导的影响？欢迎其他几位院长讲一下他们的观点。

Markus Rudolf德国WHU商学院院长

非常高兴今天能够到这里来，我第一次来西安，期待更多的懂得西安以及它周围的处所。说到商学教导，我们需要看商业实践，在商业如何受文化影响，这个研究不广泛，我是最早进行这方面研究的学者之一。

我给大家介绍一下多年前开端的这个研究，遗憾的是其中没有包含中国，但是包含了亚洲国家比如日本，另外还有美国、意大利、德国、北约国家，还有欧洲的其它一些国家，在研究开端的时候，我们就做了一个文化地图，日本、德国和瑞典属于同样一个群体；英美是另外一个群体；拉丁国家属于第三类，这样做了简略划分。

比较有意思的是我们创造德国、日本、瑞典的董事会的人在企业运营中都更多地施展了专长，他们的专长被吸收，这跟英美的方法完整不一样；还有一点是组织结构，英美更多是产品导向，集中化管理，完整按照规章制度办事，而日本、瑞士、德国也有正式的结构，但他们更多的是依附价值系统，可以独立于全部组织之外来做出决策，是非常分权化的方法来决策。其它国家属于它们两者之间，他们有一些制度，也有一些价值观，但是比较松散、没那么正式，在事迹上也不是那么好。

这是我们在研究管理结构和组织时最早创造的情况，我感到它对于如何教授管理非常重要。文化是不同的，我们要懂得各个国家的文化，我的学校非常懂得这个文化很必要、很重要，而且把这样一个懂得也要传授给我们的学生。不管你去哪，你首先要找到这个文化当中的规范是什么，你才干适应那里的商业环境；或者如果你有一个很大的全球组织，有来自不同国家的人，你才知道怎么管理他们。

Dezso J.Horvath加拿大约克大学Schulich商学院院长