英语学科复习方法与理科有着很大差别，需要记忆和懂得的内容较多，是个语言积累的过程，所以复习战线会比较长。虽然距离中考仅剩10天，各位初三同学还是能根据自己实际情况，好好利用这最后10天，让中考英语成绩更进一步。

    回归教材，查漏补缺

很多同学都认为英语难学，英语教材跟测验没有太大关联。事实上，中考时英语和其他科目一样，都源自于教材。同学们可以再将初中课本过一遍，夯实词汇、句型、基础结构。由于时间原因，同学们要根据自己的学习情况，挑选最合适你这个阶段的教材来进行查漏补缺。对此，北京四中周可勇老师以北京英语教材为例，为同学们讲解各阶段教材的功效和重点。周老师表现，初一教材再现了基础句法结构，最合适成绩较差的同学控制基础句法结构，写出小句子。初二教材重点在于词汇的巩固与拓展，这阶段课本词汇占了考纲词汇的80%。因此，基础单薄的考生可以课本为依托，根据语境记单词，控制高频词汇。而成绩好的考生可以将课本中的好词用到自己的文章中，同时记单词要讲究课内、课外相联合。在考前最后10天里，同学们也可以保持通过四中网校“天天单词”多积累词汇量。初三教材重点是复习与词汇积累，考生可以根据以往试卷重点、难点回归教材。同学们要根据自己学习情况与几次模仿测验成绩选择在考前选择哪本教材进行查漏补缺。

    听力

中测验卷中，听力重要分为：听句子、对话选图、听问句选答语、听小对话答复问题、听长对话或独白答复问题，这类问题考核同学们“语言交际功效”、“话题意识”，听写联合的试题考核同学们“提取、筛选信息的意识和能力”。听力测验中，考核重点不是在拼写，而是在于信息的筛选与把握的能力。周可勇老师为各位考生举出几个听力测验中重点考核的词汇示例，如月份：may/april/june/july/august/October；星期：monday/friday/Sunday；数字20以内等。当然，其他词汇考生也不能放松警惕，同时，也要避免在听写试题中拼错单词。对于听力测验的考场技巧，周可勇老师建议各位考生，速录公司，在开考前，同学们可先预览听力试题，通过选项标出试题的要害信息，等听力开端后带着问题去听，当听到难题时不会手忙脚乱，解题会相对轻松。同时，考生要学会速记，将听到的重点马上写下来，并根据语境完成全篇答写。

    完形填空

完形填空是同学们较为头疼的一项。它重要考核你对整篇文章的懂得能力、词语意义的辨析、运用能力，需要考生根据已有信息和线索分析、断定及推理。文章的选材以故事型为主，易考核高频词汇的难点。出题一般是：语境原则、本土原则、升华原则。在考前训练时，周老师建议考生，保持必定量的练习，录音整理，强化题型模式，充分利用做过的材料，巩固、拓展词汇。同时，保持在考前浏览原版文章，保持良好的英语语感。

    浏览懂得

所谓得浏览者得天下，浏览能带动词汇扩大与懂得，带动语法强化与巩固，视野拓宽与认识进步。同时，浏览懂得在中高考中也是占分较高的一项。中测验卷的浏览懂得文章大致分为：实用文体类利用文、说理或阐明类利用文、科技阐明性文章三种类型。因此，在考前

10天，同学们根据自己强弱项进行专项练习，分解每类话题的题型和答题技巧，并重视对以往试题的归纳总结，从失误中收拾出答题技巧。同时，考前还要保持原文的泛读与精读。

最后，周老师建议各位中考考生，要学会分层次进行复习。在最后冲刺阶段，成绩好的同学要学会始终保持稳固的状态施展，成绩中等的同学争取在这10天寻求最大突破，成绩较差的学生要保证基础题的得分率。考场比拼的不仅仅是学科能力，更是你的心理状态，速录公司，加油同学们。