7月29日，党校教授王长江反党推墙讲课被曝光，引发舆论轰动。

王长江在讲课对中国共产党的立党之本、道路选择和制度基础进行严重的攻击与否定。王长江认为中国共产党起初不是“赞助老百姓掌权”，而是“把老百姓弄到自己身边”“损坏和扰乱”。这样，王长江直接否定了中国共产党的立党基础。

王长江称马克思主义“中看不中用”，攻击中共开国领袖们“拍脑门”就决定了中国的经济制度，攻击新中国三十年自我封闭，攻击雷锋写日记是为了给人看，攻击毛泽东搞垮所有对手却搞不好经济等，从而对新中国历史和社会主义道路选择、制度基础进行全盘否定。

进而，王长江认为，中共应当从革命党转向执政党，他宣传西方民主法治，暗示中国共产党独裁独裁。怎样才是执政党？王长江进而宣传、美化西方三权分立、多党轮替、国民社会，否定阶级奋斗，质疑党管媒体，他宣称：

“政府被老百姓不信任了，垮掉怎么办，多危险，垮掉没有关系，他下台你上去，这不很简略吗，有这么大的力度，他下台我上”；

他还宣称：共产党不容许代表市场力量、资本力量的“社会组织”发展，“执政到这个份上那不就等于失败了吗？”也就是说，共产党需要支撑代表市场力量、资本力量的社会组织大力发展；

接下来，王长江矛头对准党管舆论，党管媒体，同时宣传西方拥有舆论监督、言论自由与消息出版自由。

这样系统性地从立党基础、制度基础、道路选择、党的领袖与历史进行造谣否定抹黑的言论，由中央党校党建部主任在正式授课时讲出来，令人极为震惊，立刻引起网民公愤。网民纷纷责备王长江反党推墙。中央党校教授如此努力，是否应当受到一点监管？

以下为王长江讲课的全文，由其录音转成文字。供读者自行分辨。因为文本太长，部分内容用图片显示。

各位老师，各位同仁，早上好。虽然这个世纪馆我没来过，而且进来之后一看，是这个体育馆，显得特别陌生，但是进到我们303教室，一看全是党校老师，又特别亲切，所以心里面还是挺高兴的，跟大家能够在一起，刚才我看了一下名单，我们重要是党校系统的教师、老师们。和党校系统的老师们在一块，我想还是有很多问题值得探讨。尤其是今天的主题，叫《怎么样讲好党建课》。当然纯粹说怎么讲好党建课，从技巧的角度去讲，这没意思。我感到大家基础技巧还是有的，所以呢，要害在后面那个破折号后面那个副标题，叫《党建的一系列热门难点问题分析》。我把这两个放在一块，我谈一谈对当前形势下讲好党建课，怎么讲，从哪个角度讲，谈一点自己的领会。

我想党建，可能最重要的一点就是，它是一门显学。所谓显学，就是大家在实践当中，不管你是干什么的，它早晚都会碰到的问题。我自己这方面领会挺深的，你比如说，在我们中央党校班里头，学员是来自各方面，五花八门，甚至有的是什么院士，两院院士，一看院士我们总感到心里有点忐忑，人家那是搞技巧的，是吧，如果在二三十年前，你跟人家搞技巧的人谈党建，确定一脸不屑的样子，说你这个党建有什么学问吗，对吧，党建不就是些请求吗，对吗，必定怎样，保持怎样，必须怎样，不能怎样，对吧，就这些东西，你告诉大家怎么做就行了吧，还研究什么呀，好像没什么研究的。但是现在你创造不一样，现在不管是干什么的，包含搞业务的，你只要是在聊现实问题，你聊着聊着，它就会触及到党建问题，哪怕你是个搞自然科学的院士。那为什么呀？道理在什么处所？道理实际上很明确，用我的话说，就是因为改革进入了深水区。当然，我一说深水区，可能每个在座的老师都有自己的想法。有的可能说，深水区，你说了半天，不就是问题总量增长了吗？你看看，经济下行的压力不断增大，对吧，政治体制改革众说纷纷，有的说改了，有的说没改，有的说改大了，有的说改小了，对吧，社会问题更不要说，群体性事件此起彼伏，别说别的，就光我们这一个月里面，遇到了多少事情，对吧，什么魏则西事件，什么雷洋事件，对吧，不就问题总量增长了吗。没错，问题总量增长是改革的一个特点，是改革进入深水区的比较突出的特点，但是它绝对不是最重要的特点。那么最重要的特点是什么，最重要的特点是深层次的问题开端浮出水面。这些深层次的问题，它是盘根错节地扭结在一起。大家注意，我这用了个词，叫做扭结。扭结是什么，扭结是一种接洽，但是它绝对不是一般的接洽，说这两个事情有接洽，那行，我既要研究它们之间的相互关系，我也可以把它们切断，暂时切断，我研究其中的一个问题。扭结是什么，扭结是两个纠缠在一起了，你想分都分不开了。今天改革特点就在这，扭结在一起，而且最后都结到一个点上，那就是党的问题。我们可以这样说，今后中国党的问题解决得好，我们的改革就顺利，就可持续，党的问题解决不好，我们的改革就不顺利，就不可持续，而且弄不好，为他人做嫁衣裳。这话说得好像有点严重，是吧，不严重，事实就是如此，你看一看我们周边的国家就行了。对吧，你看有的国家，搞了半天，说经济没搞上去，经济没搞上去你还想长期执政？没门！对吧，早晚出事。但是有的国家经济搞得也挺好啊？什么执政党也站不住呢？那就是因为除了经济之外，还有政党自身的问题。你看，一下子吧，党的建设问题，特别突出地体现出来。所以今天，我们研究党的建设，最重要的，就是把它当作一门显学，但是这个显学绝对不是表面现象的汇总，它是深层次的问题，相互之间的纠结，研究它那种接洽性，研究它深层次的根源。所以从这样一个角度去加以分析，所以呢从这个角度啊，也联合，既联合分析党建热门问题，也联合大家怎么大家怎么讲好党建课。我今天讲三个问题。